عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
إختر اللغة
فارسی
English
العربی
تعداد ۲۰۹ پاسخ غیر تکراری از ۲۱۷ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۸۹ ثانیه یافت شد.
141.
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
142. A,BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
[compiled] by Aturpāt-i Ēmētān ; translated by Shaul Shaked. ,William Blum.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
143. Anthropology in Japan : a model for good practice in a global arena? / Joy Hendry -- Against "hybridity" as an analytical tool / Emiko Ohnuki-Tierney -- West/Japan dichotomy in the context of multiple dichotomies / Akitoshi Shimizu -- The relationship between anthropological theory, methods, and the study of Japanese society / Roger Goodman -- When Soto becomes Uchi : some thoughts on the anthropology of Japan / D.P Martinez -- Tinkering with the natur
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Joy Hendry and Heung Wah Wong.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
144. Autour de la géographie Orientale, et au-delà :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
textes rassemblés
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
145. BL
پدیدآورنده :
Ian K. Smith.
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
146. BL
پدیدآورنده :
Elizabeth Connor, editor.
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
147. BL
پدیدآورنده :
edited by Lisa Jordan and Peter van Tuijl.
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
148. BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Peter Antes, Armin W. Geertz, and Randi R. Warne.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
149. BL
پدیدآورنده :
20090513 0
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
150. BL
پدیدآورنده :
James Stevens Curl.
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
151. BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Asra Q. Nomani.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
152. BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Cynthia Weber.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
153. BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
William Blum.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
154. BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Compiled: Bhagavan Das
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
155. BL
پدیدآورنده :
edited by S. Kenneth Thurman and Catherine A. Fiorello.
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
156. BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
David H. Olivier.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
157. BL,Archives and archivists : key collaborators in the digital lbirary / William E. Landis, Robin L. Chandler -- Committing to memory : a project to publish and preserve California local history digital resources / Adrian L. Turner -- Technologically enhanced archival collections : using the buddy system / Dayna Holz -- California cultures : implementing a model for virtual collections / Genie Guerard, Robin L. Chandler -- The importance of user-centered design : exploring findings and methods / Rosalie Lack -- How and why of user studies : RLG's RedLightGreen as a case study / Merrilee Proffitt -- From horse-drawn wagon to hot rod : the University of California's digital image service experience / Maureen A. Burns -- Archiving web sites for preservation and access : MODS, METS and MINERVA / Rebecca Guenther, Leslie Myrick -- Video preservation and digital reformatting : pain and possibility / Jerome McDonough, Mona Jimenez -- Digital archiving and preservation : technologies and processes for a trusted repository / Ronald Jantz, Michael Giarlo -- The complexities of digital resources : collection boundaries and management responsibilities / Joan
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Philip Mattar, editor in chief. ,William E. Landis, Robin L. Chandler, editors.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
158. BL,BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
David E. Sanger. ,Bruce Feiler.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
159. Based on the author's thesis (Inaugural-Dissertation)--University of H
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Jörn Weingärtner.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
160. Cognition in the early elementary classroom / Mary C. McKenna, Erin K. Jurgensen, and S. Kenneth Thurman -- Working memory and classroom learning / Susan E. Gathercole and Tracy Packiam Alloway -- Executive function, school readiness and school achievement / Ulrich Muller, Dana Lieberman, Douglas Frye and Philip David Zelazo -- Theory of mind, understanding teaching and early childhood education / Douglas Frye and Zhenlin Wang -- Translating cognitive science to the classroom : the role of phonological sensitivity and vocabulary in the development,Pragmatism in international relat
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by S. Kenneth Thurman and Catherine A. Fiorello. ,David Patrick Houghton.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
»
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
«
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح